习近平总书记在中央人大工作会议上指出，我国全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。司前镇人大立足“全链条、全方位、全覆盖”的全过程人民民主，通过实地视察、跟踪检查、严格评议等方式，聚焦教育事业，让人大代表全程参与监督，打造人大监督闭环，筑牢司前教育发展基石。

深入一线抓问题 

深入一线发现问题是人大代表发挥监督作用的重要前提。一直以来，司前镇人大积极组织代表到辖区内各学校、幼儿园展开检查活动，围绕校园配套设施、教师教学质量、校园安全隐患排查、食品安全等方面工作开展集中视察，通过现场调研、召开座谈会听取校方负责人汇报后，针对校园内体育设备不够完善、食堂工作者着装不规范等问题，与校方进行“面对面”沟通交流，并提出相应的意见建议。

实地跟踪察成效

检查是手段，坚持问题导向落实整改是根本目的。针对学校检查活动中发现的问题，司前镇人大组织代表到石步李树幼儿园、白庙小学等多所学校开展跟踪监督，检查整改落实情况。

代表们将关注重点放在体育器材和校园配套设施上，察看了校园环境和特色心理咨询室，详细询问了学校运动设施、心理咨询室投入使用情况。“通过这次跟踪监督，就地听取整改汇报，我们了解到之前向校方反馈的问题已经及时得到解决，学校的各项工作也在不断完善。”代表们纷纷对学校的整改行动与责任意识给予充分肯定和高度赞扬。

实地跟踪监督使人大监督从“虚”到“实”，使监督工作更严谨、更具体、更到位，更加有力地推动司前教育事业健康发展。

民主评议见真章

开展工作评议，是司前镇人大依法履行监督职能的有效形式，是服务发展大局、支持政府及其部门工作的有效途径。

在工作评议会上，司前镇中心小学校长张树珍就政策落实情况、条件保障、教育教学等三大方面对近年来的教育工作进行汇报，并着重讲解了干部、教师队伍建设，校园安全教育以及校园心理健康建设等推进情况。

代表们立足调研实际和群众意见，从办学条件、教师队伍建设、教学质量、校园安全管理等方面进行深入交流，并就教育工作作出提问。

“学校心理咨询室里面会有老师帮助学生解决心理问题吗？心理老师是否专业？”

“‘双减’政策实施后，托管学生在午休期间的休息条件怎么样？”

“民办幼儿园转为公办以来，对外来务工人员子女的普惠性高吗？”

……

司前镇中心小学对代表提出的问题一一作出回应，并向代表承诺今后会继续努力办好教育事业，推动司前教育工作再上新台阶，促进司前镇由教育“大”镇发展成为教育“强”镇。

听取工作汇报后，代表们结合实地视察情况、工作汇报以及群众的反馈意见，采用无记名投票方式，对中心小学工作进行满意度测评。在民主测评中，代表对中心小学的工作总体满意度和基本满意度为100%，高度评价了受评部门为促进司前教育发展所付出的辛勤努力。

教育是国之大计、党之大计。司前镇人大把握新形势新任务，通过视察发现问题、跟踪落实整改、评议提升实效，以保障人大代表对教育事业的民主参与实践，真正做到正确监督、有效监督、依法监督。